【課程】非自願案主情境式教學工作坊：人際歷程取向實務運用｜曾一平

2026/08/06

機構名稱：財團法人「張老師」基金會高雄分事務所

活動種類：研習

活動屬性：綜合性服務

活動摘要：「高雄張老師」邀請曾一平老師9/19-20在高雄舉辦有關非自願案主情境式教學工作坊：人際歷程取向實務運用的課程！

活動期間：2026/09/19~ 2026/09/20

活動線上報名期間：2026/08/06 ~ 2026/09/18

報名費用(純顯示，不提供金流服務)：4500

報名方式：填寫報名表單進行報名

活動網址：https://forms.gle/uvPf4G6YrnGUJhzaA

主辦單位：財團法人「張老師」基金會高雄分事務所

活動地點：高雄張老師中心(高雄市苓雅區中山二路412號三樓)

聯絡窗口：07-333-3221分機203張小姐、分機210蕭小姐

參加對象：1.學校輔導老師、心理諮商師、臨床心理師。 2.社會工作者、矯治機構助人工作者、保護司法人員。 3.助人專業領域之督導與行政管理人員。

活動內容：

◎在助人工作實務現場，面對「非自願案主」往往是最令專業人員感到挫敗的時刻。當案主並非主動求助，傳統的同理心與諮商技巧常顯得力不從心。我們是否曾在案主改變有限的行為中掙扎？在漫長的陪伴中迷失目標？或是在體制系統的要求下感到精疲力竭？ 本次工作坊將以人際歷程取向 (Interpersonal Process Approach) 為核心，透過三種情境式教學，協助助人者從系統定位、社會角色及原生家庭等多重維度出發，轉化阻力為前進的契機。 ◎研習內容【課程核心：破解非自願案主的互動迷宮】助人者常面臨的實務困局，我們將逐一擊破： 關係建立的瓶頸： 如何在缺乏動機的案主身上，找到「需求」的切入點。成效評估的迷思： 建立具備實務效能的紀錄方式，讓陪伴的每一步都有跡可循。系統期待的平衡： 釐清系統（如教育、衛政、社政）的期待與助人者職能之間的合理界線。 【情境教學：三大典型案例策略拆解】工作坊將針對實務中最棘手的「情境」提供具體的應對方案： 情緒溢流型： 願意表達且充滿情緒，但傳統同理反映卻像拳頭打在棉花上，難以產生質變。成癮迴避型： 難以觸碰內在感受，將痛苦感受轉移到成癮行為上。缺愛走偏型：對關懷極度渴求而產生高風險人際關係的案主，如何設定合宜的工作目標。 【實務策略：從內在到人際的連結】我們將深入探討人際歷程取向如何應用於以下關鍵環節： 情緒調節策略：掌握療效原理，針對非自願案主設計動態調節技術。社會角色觀察：分析案主在人際脈絡中的固定腳本，擬定介入方案。創傷知情因應：連結創傷知情概念，提升對案主防衛行為的理解深度。系統觀角色定位：探索助人者在體制中的角色，避免過度承擔或失功能。 「在非自願的限制下，我們以互動歷程作為最精密的工具，透過職人式的細緻交會，賦予無力任務真正的專業火花。」 ◎研習對象學校輔導老師、心理諮商師、臨床心理師。社會工作者、矯治機構助人工作者、保護司法人員。助人專業領域之督導與行政管理人員。 ★講師介紹講師 ｜ 曾一平老師 (諮商心理師) 學歷 ｜英國諾丁漢大學心理諮商碩士。現職 ｜台灣輔導與諮商學會認證督導、諮商心理師專長 ｜當事人中心學派，人際歷程學派，伴侶諮商；非結構歷程團體；兒少議題；生涯與人際議題；牌卡與藝術媒材運用；催眠治療。 非結構歷程團體催化員400小時以上，大專校院、社福機構、身心靈機構、 團體帶領人等合計超過百場；具有超過十年諮商實務經驗，在成人至兒少等不同年齡族群深耕，擔任團體督導帶領與個別督導累計時間近七年。團體帶領方面，受英國人本經驗學派訓練，是國內少數的非結構團體帶領人。 ── ✦ ── ✧ ── ✦ ── ✧ ── ✦ ── ✧ ── ✦ ── 日期 ｜115年09月19日-09月20日（六日）09:30 - 16:30，兩天共計12小時。費用 ｜ 4500元（含研習手冊、研習證書、午餐）地點 ｜ 高雄「張老師」中心（高雄市苓雅區中山二路412號3樓） 人數 ｜ 30位（額滿截止，依完成報名繳費的先後順序） 聯絡人及電話：07-333-3221分機203張小姐、分機210蕭小姐 聯絡E-mail：khc.sin.li.siao.yuan@gmail.com ★請匯款完成後填寫繳費回覆表單：https://forms.gle/u6KYEMELzB2nfR417 ※更多課程資訊：https://www.facebook.com/Kaohsiung1980/posts/1257505563071360?ref=embed_post 👉 點擊加入： https://reurl.cc/O53ja9